พฤติกรรมด้านการอ่าน
1.  อ่านได้รวดเร็วและเข้าใจเรื่องที่อ่านได้ถูกต้องฉับไว
2.  สามารถจับใจความสำคัญ  และรานละเอียดปลีกย่อยได้
3.  เข้าใจแนวคิดของเรื่อง  เข้าใจอารมณ์  และทัศนคติของผู้เรียน
4.  ลำดับความคิดเห็นที่คล้ายคลึงและขัดแย้งได้
5.  สามารถวิเคราะห์และประเมินค่าสิ่งที่อ่านได้
6.  สามารถเขียนสรุปเรื่องที่อ่านได้ ฯ

 พฤติกรรมด้านการวิเคราะห์
1.  พูด  เขียน  หรือสื่อความเข้าใจโดยมีความหมายชัดเจน
2.  กำหนดประเด็นปัญหาที่แน่นอน
3.  พิจารณาสถานการณ์รวมทั้งหมด
4.  แสวงหาเหตุผลและให้เหตุผล
5.  สังเกตและวินิจฉัยรายงานการสังเกตได้   ฯลฯ

พฤติกรรมด้านการเขียน
1.  เขียนบอกความรู้สึกของนักเรียนที่มีต่อผลงาน
2.  เขียนแผนการดำเนินงาน
3.  เขียนบันทึกผลการทดลอง
4.  เขียนแสดงความรู้สึกที่มีต่อเรื่องที่ฟัง
5.  เขียนสาระที่ได้จากการทำงาน
  

ฝ่ายวิชาการ
โรงเรียนเทศบาล  2  (วัดสมอราย)